Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Aprofundar o conhecimento sobre intervenção na PEA e Perturbações do Comportamento; - Planificar e definir objetivos de intervenção; - Conhecer dinâmicas de trabalho em equipa.

Conteúdos

- Estudos de Caso – Registo ABC - Planos de Intervenção - Planificação de estratégias de intervenção comportamental; - Preparação das interrupções letivas e transições – Planificação do perfil do aluno - Dinâmicas de trabalho em equipa

Metodologias

- Apresentação e partilha de exemplos práticos/ situações reais; - Trabalho em pequenos grupos: discussão e elaboração de ferramentas de intervenção (Estratégias, Planos de Intervenção, Perfil do aluno).

Formador

Cristina Paula Teixeira Mafra Estrela Azevedo

Cátia Isabel Fumega Soares

Cronograma